《基础教育课程改革深化行动方案》中提出：“注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。”本文结合数学备课组的（试读）...
登录
