班主任与学科教师唯有深度协作，才能释放强大的教育合力。构建“三个统一”的协同育人体系，是实现二者高效协作的重要路径。
1.统一教育目标：构建协同育人“坐标系”
一是确立共同育人理念。首先，建立“全员教育”（试读）...
登录
