班主任在协同育人过程中扮演着多重角色：既是班级活动的“统筹者”，更是教育团队的“协同者”，因此，要与任课教师共同构建高效联动的教育联合体，协同助力班级与学生共同成长。
1.优化座位安排，助力打造高效课堂
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