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从“单打独斗”到“协同共赢”-北京教育·普教版2025年06期

从“单打独斗”到“协同共赢”

作者:屈蕊 字体:      

班主任是班级协同育人的核心组织者,学科教师是班级协同育人的重要合作者之一,二者在学生成长过程中扮演着不可或缺的角色。班主任与学科教师要形成教育合力,从“单打独斗”转向“协同共赢”,助力学生孕穗拔节。

1(试读)...

北京教育·普教版

2025年第06期