摘要：高中数学的作业主要由问题解决型作业组成，学生作业答案很多时候不能体现其思维过程，导致教师对其反馈不够精确，借助思维导图这个工具培养学生元认知的策略及数学思维可视化的手段，从而形成问题解决型作业练（试读）...
登录
