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情境化学习模式在小学英语词汇教学中的应用研究-课程教育研究2025年04期

情境化学习模式在小学英语词汇教学中的应用研究

作者:单幽娜 字体:      

【摘要】英语是世界通用语言,有不可替代的地位,通过学习英语,学生不但可以与世界沟通,还能更好地学习科学文化知识。作为其中重点部分的词汇知识,英语教师便要结合课程内容、学生认知水平、语言水平等因素,探索(试读)...

课程教育研究

2025年第04期