【摘要】随着教育改革的深入，高中地理的传统、单一教学模式，已无法满足现代的教育需求，需探索创新的教学方法。文章基于“课堂、网络、实践”三位一体的高中地理教学模式，阐述其意义并分析现存问题，从教师与学生（试读）...
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