• 简体   /   繁体
“教—学—评”一体化下高中语文阅读教学模式研究-课程教育研究2025年04期

“教—学—评”一体化下高中语文阅读教学模式研究

作者:丁娟 字体:      

【摘要】在高中语文阅读教学活动中,教师应该贯彻全程引导、有效互动的教育思想,结合学生的阅读表现与文化素养发展需求实施授课,打造以开放、交互为特点的教学模式。将“教—学—评”一体化思想融入高中语文阅读教(试读)...

课程教育研究

2025年第04期