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基于多模态的初中英语阅读课跨学科教学实践探究-课程教育研究2025年04期

基于多模态的初中英语阅读课跨学科教学实践探究

作者:王碧妹 字体:      

【摘要】在现代教育信息技术的不断发展下,多模态教育理论应运而生,教师活用多媒体素材、信息化工具,营造良好课堂氛围,助力学生自主学习、综合发展。同时,教师基于对学生实际发展需求的考虑,应进一步提高教学趣(试读)...

课程教育研究

2025年第04期