【摘要】名著阅读“整本书”式的体例使其在提升学生阅读素养方面有着不可替代的效用，但也为其教学活动的开展及教学目标的锚定带来了困难。测评是教学的重要风向标，通过梳理近五年浙江省各地市中考试卷里的名著阅读（试读）...
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