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“互联网+”背景下初中数学教学素养培养策略-课程教育研究2025年04期

“互联网+”背景下初中数学教学素养培养策略

作者:高炯璘 字体:      

【摘要】在“互联网+”的时代背景下,初中数学教学的核心素养培养具有重要意义。信息技术的广泛应用使得课堂教学不再限于传统的教学模式,而是创造了互动、参与和探究的学习环境。通过合理运用在线平台和工具,教师可(试读)...

课程教育研究

2025年第04期