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以图为媒培养小学低段学生道德与法治学科核心素养研究-课程教育研究2025年04期

以图为媒培养小学低段学生道德与法治学科核心素养研究

作者:陈振芳 字体:      

【摘要】道德与法治低段教材以绘本式图示,将生活场景、自然现象、科学常识和一些规则意识生动形象地呈现出来,更贴合生活,更能有效帮助低段学生解决实际问题,有很好的引导作用。在道德与法治的教学过程中,教师合(试读)...

课程教育研究

2025年第04期