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跨学科视域下小学生爱国情怀培育的德育策略与实践探索-课程教育研究2025年04期

跨学科视域下小学生爱国情怀培育的德育策略与实践探索

作者:胡德育 字体:      

【摘要】为了培养小学生的爱国情怀,教师需要采取跨学科教学策略,优化德育路径,以便能够将学生对祖国的热爱之情充分激发出来。本文通过阐述跨学科视域下小学生的爱国情怀培育的独特价值,再根据实际情况提出跨学科(试读)...

课程教育研究

2025年第04期