［摘 要］ 研究者以“面积和面积单位”的教学为例，引导学生从实操中感知“量”、应用中强化“量”、联系中建构“量”三个方面开展教学与分析，培育学生的量感。
［关键词］ 量感；操作；面积
量感是指学生不借（试读）...
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