［摘 要］ 教师应培养学生的隐性学力：以充满活力的活动设计指引，培养学生的意志力；以教材本身的核心内容为载体，培养学生的思维力；以勇于质疑和善于反思为目标，培养学生的批判力；以创意改编例习题为途径（试读）...
登录
