［摘 要］ 在小学数学教学中，教师应从学生的认知发展水平和知识经验出发，为学生创设具身情境，引导学生多感官参与课堂活动，让学生的身体、心智、情感与环境进行良好互动，提升学生的思维品质，促进学生全面（试读）...
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