摘要：新课程改革背景下，如何在教学工作中提高学生的思维能力、培养学生的创新意识成为教师面临的一大难题。在这种情况下，启发式教学方法受到了较高的关注。但是值得注意的是，现阶段我国部分高中生物教师对启发式（试读）...
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