摘要：运用大概念进行课时或者单元学习有助于提高学生解释现实复杂现象、分析问题、阐述思想的能力；有利于学生形成较高层次的学科思维与学科素养。本文将从大概念的内涵入手，探索如何在道法单元课程中确定及运用大（试读）...
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