摘要：在教学过程中，教师对学情的把握、对知识的分析可能符合学生的接受状态，便于学生咀嚼消化；也可能不符合学生的接受状态，因噎废食。本文探讨了一些教学反思的途径以提高高中思想政治课的教学效果。
关键词：高（试读）...
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