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活动型教学中的议题设计要体现渐进性和上升性-中学课程辅导·教学研究2021年07期

活动型教学中的议题设计要体现渐进性和上升性

作者:房小玲 字体:      

摘要:议题教学是实施活动型学科课程、培养学生思想政治学科核心素养的主要教学方式。活动型学科课程是以核心素养为主导,学科课程依赖活动实施的新类型,是学科内容的教学与社会实践活动相结合,课程本质上仍然归属(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第07期