- 全部分类/
- 中学教育/
- 中学课程辅导·教学研究
扫码免费借阅
目录
快速导航-
教学实践 | 重视对科学发现的教学，提升学生的生物学素养
教学实践 | 重视对科学发现的教学，提升学生的生物学素养
-
教学实践 | 声乐教学中如何培养学生内外听觉的统一
教学实践 | 声乐教学中如何培养学生内外听觉的统一
-
教学实践 | 在阅读和写作之间架座桥
教学实践 | 在阅读和写作之间架座桥
-
教学实践 | 科林英语绘本与写作的有效融合
教学实践 | 科林英语绘本与写作的有效融合
-
教学实践 | 用英语讲好中国故事策略研究
教学实践 | 用英语讲好中国故事策略研究
-
教学实践 | 教以学为始 学因教而丰
教学实践 | 教以学为始 学因教而丰
-
教学实践 | 小组合作学习在初中历史教学中的应用
教学实践 | 小组合作学习在初中历史教学中的应用
-
教学实践 | 高中数学教学对学生自我教育能力的培养研究
教学实践 | 高中数学教学对学生自我教育能力的培养研究
-
教学实践 | 提高学生科学探究素养的策略探究
教学实践 | 提高学生科学探究素养的策略探究
-
教学实践 | 少数民族地区小学藏语文教学质量提升策略探究
教学实践 | 少数民族地区小学藏语文教学质量提升策略探究
-
教学实践 | 基于学生能力培养的高中数学教学策略
教学实践 | 基于学生能力培养的高中数学教学策略
-
教学实践 | 基于核心素养背景下高中生物课堂教学效果研究
教学实践 | 基于核心素养背景下高中生物课堂教学效果研究
-
教学实践 | 小学语文作业设计的改进对策
教学实践 | 小学语文作业设计的改进对策
-
教学实践 | 浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
教学实践 | 浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
-
教学实践 | 关注语言实践，提升学生运用语言文字能力
教学实践 | 关注语言实践，提升学生运用语言文字能力
-
教学实践 | 关于主题音乐欣赏教学的体会
教学实践 | 关于主题音乐欣赏教学的体会
-
教学实践 | 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
教学实践 | 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
-
教学实践 | 分层教学法在初中政治教学中的有效性及实践性
教学实践 | 分层教学法在初中政治教学中的有效性及实践性
-
教学实践 | 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
教学实践 | 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
-
教学实践 | 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
教学实践 | 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
-
教学实践 | 探究初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略
教学实践 | 探究初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略
-
教学实践 | 核心素养下的初中英语学科读写结合教学方式探讨
教学实践 | 核心素养下的初中英语学科读写结合教学方式探讨
-
教学实践 | 初中语文阅读教学有效性提升策略简析
教学实践 | 初中语文阅读教学有效性提升策略简析
-
教学实践 | 初中英语教学评价的探索与实践
教学实践 | 初中英语教学评价的探索与实践
-
教学实践 | 情境教学法在初中生物课堂中的应用
教学实践 | 情境教学法在初中生物课堂中的应用
-
教学实践 | 高中化学课堂情景创设策略浅析
教学实践 | 高中化学课堂情景创设策略浅析
-
教学实践 | 基于新高考的高中思想政治教学策略分析
教学实践 | 基于新高考的高中思想政治教学策略分析
-
教学实践 | 初中文言文课后练习的使用策略
教学实践 | 初中文言文课后练习的使用策略
-
教学实践 | 以乐为导、优化教学——浅析初中美术课堂中愉悦教学的实施策略
教学实践 | 以乐为导、优化教学——浅析初中美术课堂中愉悦教学的实施策略
-
教学实践 | 如何做好“后进生”转化工作
教学实践 | 如何做好“后进生”转化工作
-
教学实践 | 农村初中课外专题阅读教学策略研究
教学实践 | 农村初中课外专题阅读教学策略研究
-
教学实践 | 基于核心素养的高中物理实验教学探究
教学实践 | 基于核心素养的高中物理实验教学探究
-
教学实践 | 小学美术课的故事教学模式研究
教学实践 | 小学美术课的故事教学模式研究
-
教学实践 | 兴趣教学法在高中美术教学中的应用
教学实践 | 兴趣教学法在高中美术教学中的应用
-
教学实践 | 基于学情分析的小学体育家庭作业设计与评价的实践研究
教学实践 | 基于学情分析的小学体育家庭作业设计与评价的实践研究
-
教学实践 | 初中英语听说课有效互动教学的行动研究
教学实践 | 初中英语听说课有效互动教学的行动研究
-
创新课堂 | 数学教学生活化可以激发学生学习数学的兴趣
创新课堂 | 数学教学生活化可以激发学生学习数学的兴趣
-
创新课堂 | 初中数学有效课堂教学模式的构建与探索
创新课堂 | 初中数学有效课堂教学模式的构建与探索
-
创新课堂 | 以生为本打造历史高效课堂之探讨
创新课堂 | 以生为本打造历史高效课堂之探讨
-
创新课堂 | 浅谈“以问题为导引”在高中政治教学中的实施
创新课堂 | 浅谈“以问题为导引”在高中政治教学中的实施
-
创新课堂 | 新课改背景下高中数学教师如何提升学生核心素养的思考
创新课堂 | 新课改背景下高中数学教师如何提升学生核心素养的思考
-
创新课堂 | 试析微课在高中化学教学中的应用
创新课堂 | 试析微课在高中化学教学中的应用
-
创新课堂 | 走进“身边的课堂”
创新课堂 | 走进“身边的课堂”
-
创新课堂 | 浅谈新课改中初中美术教学方法的创新
创新课堂 | 浅谈新课改中初中美术教学方法的创新
-
创新课堂 | 增强学习乐趣，培养创新精神
创新课堂 | 增强学习乐趣，培养创新精神
-
创新课堂 | 初中化学实验教学中学生证据推理能力的培养
创新课堂 | 初中化学实验教学中学生证据推理能力的培养
-
创新课堂 | 初中物理光学实验创新设计与实践
创新课堂 | 初中物理光学实验创新设计与实践
-
创新课堂 | 例谈浙科版高中生物教材的优化处理
创新课堂 | 例谈浙科版高中生物教材的优化处理
-
创新课堂 | 浅谈高中历史互动情景式教学模式
创新课堂 | 浅谈高中历史互动情景式教学模式
-
创新课堂 | 新时期初中德育教育的创新途径探索
创新课堂 | 新时期初中德育教育的创新途径探索
-
创新课堂 | 新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新
创新课堂 | 新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新
-
创新课堂 | 核心素养下探析高中物理课堂教学的创新发展
创新课堂 | 核心素养下探析高中物理课堂教学的创新发展
-
创新课堂 | 基于核心素养背景下的中学英语教学对策
创新课堂 | 基于核心素养背景下的中学英语教学对策
-
创新课堂 | 基于提升学生核心素养的初中数学深度学习探讨
创新课堂 | 基于提升学生核心素养的初中数学深度学习探讨
-
创新课堂 | 资源整合，点亮语文课堂
创新课堂 | 资源整合，点亮语文课堂
-
创新课堂 | 核心素养下农村初中英语课堂学习活动策略
创新课堂 | 核心素养下农村初中英语课堂学习活动策略
-
创新课堂 | 农村初中数学提高教学质量的策略研究
创新课堂 | 农村初中数学提高教学质量的策略研究
-
创新课堂 | 以学定教因材施教——分层教学法在初中数学教学中的应用
创新课堂 | 以学定教因材施教——分层教学法在初中数学教学中的应用
-
创新课堂 | 学校德育校本资源综合应用的研究与实践
创新课堂 | 学校德育校本资源综合应用的研究与实践
-
创新课堂 | 核心素养下初中历史新授课高效课堂的模式
创新课堂 | 核心素养下初中历史新授课高效课堂的模式
-
创新课堂 | 微课在小说阅读中的教学模式初探
创新课堂 | 微课在小说阅读中的教学模式初探
-
创新课堂 | 初中《道德与法治》课堂教学生活化的研究
创新课堂 | 初中《道德与法治》课堂教学生活化的研究
-
创新课堂 | 运用翻转课堂有效“翻转”高中英语教学
创新课堂 | 运用翻转课堂有效“翻转”高中英语教学
-
信息技术 | 巧用信息技术突破黎族高中数学教学的重难点
信息技术 | 巧用信息技术突破黎族高中数学教学的重难点
-
信息技术 | 在化学教研活动中开展在线教研模式初探
信息技术 | 在化学教研活动中开展在线教研模式初探
-
信息技术 | 利用平板电脑和智慧课堂系统支持小学科学课堂教学探索
信息技术 | 利用平板电脑和智慧课堂系统支持小学科学课堂教学探索
-
信息技术 | “钉钉”助力传统授课，语文教学高效
信息技术 | “钉钉”助力传统授课，语文教学高效
-
信息技术 | 新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新
信息技术 | 新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新
-
信息技术 | 互联网背景下中职会计专业人才培养方法研究
信息技术 | 互联网背景下中职会计专业人才培养方法研究
-
信息技术 | 依托网络资源培养高中生历史时空观念的实践研究
信息技术 | 依托网络资源培养高中生历史时空观念的实践研究
-
信息技术 | 初中英语实施“停课不停教、停课不停学”的问题与建议
信息技术 | 初中英语实施“停课不停教、停课不停学”的问题与建议
-
信息技术 | 交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用研究
信息技术 | 交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用研究
-
信息技术 | 信息技术背景下的初中英语分层教学研究
信息技术 | 信息技术背景下的初中英语分层教学研究
-
信息技术 | 关于微课在初中历史教学中的应用思路
信息技术 | 关于微课在初中历史教学中的应用思路
-
信息技术 | 信息化时代做好初中班主任德育管理工作的方法
信息技术 | 信息化时代做好初中班主任德育管理工作的方法
-
信息技术 | 互联网+劳动实践课对初中生成长的积极作用
信息技术 | 互联网+劳动实践课对初中生成长的积极作用
-
信息技术 | 大数据分析在精准教学中的应用
信息技术 | 大数据分析在精准教学中的应用
-
教海探航 | 如何培养学生的责任心
教海探航 | 如何培养学生的责任心
-
教海探航 | 如何使作文思想健康，传递正能量
教海探航 | 如何使作文思想健康，传递正能量
-
教海探航 | 促进化学观念建构的“电化学复习课”教学设计
教海探航 | 促进化学观念建构的“电化学复习课”教学设计
-
教海探航 | 对参加体育术科考试考生负面心理干预的探索研究
教海探航 | 对参加体育术科考试考生负面心理干预的探索研究
-
教海探航 | 面对不开口的学生
教海探航 | 面对不开口的学生
-
教海探航 | 平面设计对中国传统装饰图案色彩的采集与重构
教海探航 | 平面设计对中国传统装饰图案色彩的采集与重构
-
教海探航 | 作文训练要“抓小放大”
教海探航 | 作文训练要“抓小放大”
-
教海探航 | 音乐课堂的提问艺术
教海探航 | 音乐课堂的提问艺术
-
教海探航 | 合理利用视、听、说，优化英语课堂教学
教海探航 | 合理利用视、听、说，优化英语课堂教学
-
教海探航 | 试探语境理论于高中英语词汇教学中的具体应用
教海探航 | 试探语境理论于高中英语词汇教学中的具体应用
-
教海探航 | 在变化中求不变，助高效数学课堂
教海探航 | 在变化中求不变，助高效数学课堂
-
教海探航 | 提高体育家庭作业效力的实践与思考
教海探航 | 提高体育家庭作业效力的实践与思考
-
教海探航 | 关于高中政治议题式教学的几点思考
教海探航 | 关于高中政治议题式教学的几点思考
-
教海探航 | 任务驱动法在建筑工程测量教学中的应用浅析
教海探航 | 任务驱动法在建筑工程测量教学中的应用浅析
-
教海探航 | 初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索
教海探航 | 初中体育教学中培养学生团队合作能力的途径探索
-
教海探航 | 依托自主学习，创建职高学生合作探究的教学策略
教海探航 | 依托自主学习，创建职高学生合作探究的教学策略
-
教海探航 | 分类，让问题变简单
教海探航 | 分类，让问题变简单
-
教海探航 | 高中历史如何实施创新教育探析
教海探航 | 高中历史如何实施创新教育探析
-
教海探航 | 初中道德与法治学科课堂教学艺术初探
教海探航 | 初中道德与法治学科课堂教学艺术初探
-
教海探航 | 小学生课外阅读习惯培养方法
教海探航 | 小学生课外阅读习惯培养方法
-
教海探航 | 浅谈初中化学教学中学生实践能力的培养
教海探航 | 浅谈初中化学教学中学生实践能力的培养
-
教海探航 | 基于核心素养下的初高中数学衔接教学方案研究
教海探航 | 基于核心素养下的初高中数学衔接教学方案研究
-
教海探航 | 高中化学习题课的优化设计
教海探航 | 高中化学习题课的优化设计
-
教海探航 | 举国体制下竞技武术的创新路径研究
教海探航 | 举国体制下竞技武术的创新路径研究
-
教海探航 | 基于音乐核心素养下《阳关三叠》教学策略优化探究
教海探航 | 基于音乐核心素养下《阳关三叠》教学策略优化探究
-
教海探航 | 论音乐教育中如何激发学生的学习兴趣
教海探航 | 论音乐教育中如何激发学生的学习兴趣
-
教海探航 | 初中班级管理策略探析
教海探航 | 初中班级管理策略探析
-
教海探航 | 积极教育在班级管理与建设中的研究
教海探航 | 积极教育在班级管理与建设中的研究
-
教海探航 | 走进学生心理 疏通学生心结——初中班主任如何做好学生思想工作
教海探航 | 走进学生心理 疏通学生心结——初中班主任如何做好学生思想工作
-
教海探航 | 转变观念提高德育教育的有效性
教海探航 | 转变观念提高德育教育的有效性
-
教海探航 | 核心素养在高中美术课堂中的体现
教海探航 | 核心素养在高中美术课堂中的体现
-
教海探航 | 基于高中思想政治学科素养的法治意识培育探究
教海探航 | 基于高中思想政治学科素养的法治意识培育探究
-
教海探航 | 小学班主任与家长的沟通问题和策略优化研究
教海探航 | 小学班主任与家长的沟通问题和策略优化研究
-
教海探航 | 浅谈如何在初中数学中培养核心素养
教海探航 | 浅谈如何在初中数学中培养核心素养
-
教海探航 | 基于小学英语互动式教学方法的应用实践研究
教海探航 | 基于小学英语互动式教学方法的应用实践研究
-
教海探航 | 传统文化在初中美术教学中的应用
教海探航 | 传统文化在初中美术教学中的应用
-
教海探航 | 论赏识教育在农村初中英语教学中的应用
教海探航 | 论赏识教育在农村初中英语教学中的应用
过往期刊
更多-
中学课程辅导·教学研究
2021年30期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年29期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年28期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年27期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年26期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年25期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年24期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年23期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年22期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年21期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年20期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年19期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年18期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年17期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年16期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年15期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年14期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年13期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年12期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年11期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年10期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年09期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年08期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年07期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年06期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年05期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年04期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年03期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年02期 -
中学课程辅导·教学研究
2021年01期
登录