摘要：音乐欣赏教学作为音乐教学的重要组成部分是提高学生审美力、创造力和想象力的主要途径，是音乐活动的出发点和归宿点，而音乐不具有语义的确定性和事物形态的具象性，这就要求我们必须深入挖掘音乐作品的内涵，（试读）...
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