摘要：我国新一轮基础教育改革从关注学生“四基”转向培养学生学科核心素养，从而迎合教学各环节的改革。本文通过对初中数学课的教学目标设定、教学情境创设、课堂教学评价三个基本环节的分析，总结出如何在初中数学（试读）...
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