摘要：本文结合高中物理核心素养的培养提出了以问题为中心的物理演示实验统筹策略：“引入——探究——应用”，并通过具体课例对实验的设计及教学进行了探讨。
关键词：核心素养;演示实验;统筹策略
物理教学离不开实（试读）...
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