摘要：受传统教学方式的影响，在对历史的学习时学生只对教材中出现的相关历史事件、人物、影响等进行记忆，教师也往往忽略了为学生介绍宏观的历史背景，这就导致学生对所学相关史实脉络不够清晰。历史故事作为一种通（试读）...
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