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大概念教学的基本内涵与实践路径-湖北教育·教育教学2025年07期

大概念教学的基本内涵与实践路径

作者:元玉慧 郜家颖 字体:      

信息化时代,随着知识更迭速度日益加快,学习者面临着有限的学习时间与知识呈指数级增长之间的矛盾,以及如何将知识转化为素养的挑战。大概念教学作为一种能破解知识学习碎片化、重塑学生知识结构的教学方式,成为落(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第07期