在执教人教版数学二年级上册《9的乘法口诀》时，笔者通过创设情境化问题链、搭建结构化学习支架和设计开放性实践任务，助力学生亲历知识建构过程，提升数学核心素养。
创设情境，主动思考。教师创设真实且富有挑战性（试读）...
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