• 简体   /   繁体
初中语文“教-学-评”一致性教学设计-湖北教育·教育教学2025年07期

初中语文“教-学-评”一致性教学设计

作者:徐洪燕 字体:      

“教-学-评”一致性指整个教学系统中,教师的教、学生的学以及师生对学习结果的评之间相互契合、协同联动的状态,是落实提升核心素养目标任务的重要途径。“一致性"主要体现在教师的教、学生的学与师生的评共同指向学(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第07期