编者按：《义务教育数学课程标准（2011年版）》将原有“两能”（分析问题与解决问题的能力）课程目标拓展为“四能”（发现、提出、分析和解决问题的能力），新增的“发现问题和提出问题”教学要求指向问题意识与创新（试读）...
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