［摘 要］文章基于游园活动形式开展的提问测评活动数据，分析二年级学生提出的创新问题在类型分布、内容维度上的概况，建议教师转变教学观念、改进教学行为、营造提问氛围，以培养学生的创新意识和提问能力。
［关键（试读）...
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