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循慧学之径,悟智学之深-小学教学参考(数学版)2025年06期

循慧学之径,悟智学之深

作者:罗青 字体:      

[摘 要]文章从精准定位目标、稳固基础框架及优化设计脉络三个方面,研究小学数学深度学习之路。以“融合、深化、拓展”为核心理念,将数学知识内在逻辑与学生的认知规律紧密结合,采用“情境导入,揭示主题;多维思(试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第06期