［摘 要］为解决薄弱学校的教研成长需求，实现优质学校的引领、帮扶与互助功能，回应教育教学高质量发展共富行动，教学联盟基于“学为中心”理念持续开展区域教研互助行动，通过“组际同质·组内异质”的方式划分研课（试读）...
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