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图形教学中量感培养的价值与教学实践-小学教学参考(数学版)2025年06期

图形教学中量感培养的价值与教学实践

作者:董锐 郭凡 字体:      

[摘 要]文章基于“图形的测量”一课,探寻“图形的测量”和量感培养的价值,解读量感的内涵,并通过创设情境、活动探究和关联知识结构等教学策略,逐步培养学生的量感。

[关键词]量感;图形;测量

[中图分类号](试读)...

小学教学参考(数学版)

2025年第06期