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以问题表征为着力点提高学生数学思维能力-小学科学·教师版2021年05期

以问题表征为着力点提高学生数学思维能力

作者:周宇霆 字体:      

问题表征包括图式表征、原理表征、符号表征等,各种表征对问题解决起到不同的重要作用,也是不同思维能力的体现。利用图式表征可以改善学生的认知结构,帮助学生把握难点、关键点;在教学中渗透符号表征策略,可以逐步(试读)...

小学科学·教师版

2021年第05期