在小学高年级学生的学习中，主动温习功课这一习惯影响到学生的学习效率，也反映了学生的学习主动性。但是，在教学实践中，我们常常看到“笔记本脏乱不堪”“学习没有计划”“书本上的笔记模糊不清”等现象。通过家校（试读）...
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