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以生活化教学法引导学生运用所学知识-小学科学·教师版2021年05期

以生活化教学法引导学生运用所学知识

作者:刘贵军 字体:      

在我们的一生中,成绩不能定义一个人的好坏,但是道德却是衡量一个人的标准。许多学生都是在中学之后,才开始对道德与法治有明确的意识。造成这种现象的一个普遍原因是因为在小学教学中,教师把大部分时间都花在了语(试读)...

小学科学·教师版

2021年第05期