古诗凝聚着中华民族的智慧与美好情感，是小学语文教学中培养语感、熏陶审美情趣的重要资源。然而，当前的古诗教学往往偏重知识的讲解与传授，忽视了学生的自主感悟过程。新教改强调发挥学生的主体作用，引导学生通过（试读）...
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