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县域高中历史课堂家国情怀培育机制研究-中华活页文选·教师版2026年02期

县域高中历史课堂家国情怀培育机制研究

作者:杜佳静 字体:      

家国情怀是中华民族精神的核心部分,也是高中历史学科核心素养的重要内容。县域高中学生的成长环境与本土文化联系紧密,对家乡的历史变化、民俗传统具有天生的亲近感。在此背景下,依托历史课堂构建适合县域特点的家(试读)...

中华活页文选·教师版

2026年第02期