“双减”政策的推进对初高中语文教育提出了高质量发展要求，减轻学生过重作业负担与保障学习质量需同步落实。初高中语文学习存在知识梯度与能力要求的差异，作业设计作为衔接学段学习的关键载体，其科学性直接影响学（试读）...
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