摘要：高中教育阶段是培养学生宏观把握教材能力的重要时期，高中历史教学在这一方面发挥着重要优势。因此，在高中历史教学中，教师应加强对提升学生宏观把握教材能力的重视，并通过对教学结构的优化来实现这一点。为（试读）...
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