摘要：传统教学模式不能指导高中生对课程知识进行深度探索与实践运用，没有让学生们关注到课堂教学的特色与实践运用魅力，不能保障课程教育的实效性。读写结合是英语教师应该关注到的一项创新性教学模式，在密切阅读（试读）...
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