摘要：现代职业教育更加注重学生技能水平的培养，越来越注意培养学生的实际动手操作的能力，而实训课总是会面临评价流于形式的尴尬，缺乏量化数据导致可信度不够，因此如何将学生的实战演练课做到有的放矢，有法可依（试读）...
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