摘要：初中历史的课程改革工作持续深入，使课堂教学的目标有所转变，历史学科的知识具有较强的综合性，可以对学生的成长起到积极的引导作用。所以，初中历史教师应在教学观念、教学方法等方面加以创新，重新定位自己（试读）...
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