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多媒体技术条件下高中数学教学有效性探究-中学课程辅导·教学研究2021年09期

多媒体技术条件下高中数学教学有效性探究

作者:毛晓进 字体:      

摘要:提及高中数学学科,学生脑海中首先冒出来的词语是:抽象、难懂。尽管学生前面学习过的内容都是与生活有着一定的联系的,其可以结合生活经验进行学习,但是高中数学阶段,其学习难度迅速增加,很多学生没有办法(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第09期