摘要：多元互动的地理课堂教学应当尊重学生的主体地位，充分发挥教师在地理教学中的引导工作，鼓励师生之间多交流互动。这一教育理念正好体现了高效课堂的基本理念。针对传统教学法的弊端，在“211”倡导的教学理念背（试读）...
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