摘要：为确保小学数学的深度教学有效性，落实对学生的素质教学，使每个学生都能得到个性化的数学发展，教师应从数学教学的各个角度开展说理课堂教学，让学生能够带着对数学的学习兴趣，在课堂上想说会说，逐步深入到（试读）...
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