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基于“听说读写”能力培养的初中数学教学探究-中学课程辅导·教学研究2021年20期

基于“听说读写”能力培养的初中数学教学探究

作者:汪洋 字体:      

摘要:听说读写是知识学习的基础,同时也是能力的基础。在数学课堂教学中,虽然数学学科都是由数字语言构成的,但是在教学时,我们也要注重培养学生听说读写的能力,更好地将运算能力、空间想象能力、数学观察能力、(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第20期