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基于课堂现状的教学思考与应变-中学课程辅导·教学研究2021年20期

基于课堂现状的教学思考与应变

作者:武梅梅 字体:      

摘要:教书育人这个词时常浮现于脑海中,但似乎并没有真正理解其含义,曾经刚迈出校园踏上工作岗位时,有一个阶段仅停留在“教书”,想尽力打磨好每一节课,没多久我就发现了现实与理想的差距,原来“育人”这个环节(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第20期