摘要：知识引入是课的起点。好的引入将使课堂事半功倍。教师可运用从生活到生成、从简单到复杂、从具体到抽象、从旧知到新知、从同质到异质、从错误到正确、从操作到辨析的新知引入方式，铺路搭桥，为课堂增添光彩。（试读）...
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