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体现知识生成的课堂引入的方式-中学课程辅导·教学研究2021年26期

体现知识生成的课堂引入的方式

作者:温河山 字体:      

摘要:知识引入是课的起点。好的引入将使课堂事半功倍。教师可运用从生活到生成、从简单到复杂、从具体到抽象、从旧知到新知、从同质到异质、从错误到正确、从操作到辨析的新知引入方式,铺路搭桥,为课堂增添光彩。(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第26期