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谈高中语文“整本书阅读”的三“度”-中学课程辅导·教学研究2021年26期

谈高中语文“整本书阅读”的三“度”

作者:张海丽 字体:      

摘要:“整本书阅读”,是高中语文阅读教学中的一项重要内容。本文将聚焦指导高中学生阅读《红楼梦》的过程,从“读思结合让阅读有深度、读写结合让阅读有广度和读练结合让阅读有高度”三个方面,详细论述高中语文“(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第26期